PHRASAL VERBS. ¿COMO APRENDERLOS?

¡Hola a todos!

Hoy voy a dedicar parte de mi tiempo a hablaros sobre un aspecto muy particular del inglés y que frecuentemente causa confusión entre las personas que están aprendiendo este idioma. Se trata de los tan temidos «phrasal verbs«.

Mi propósito con este nuevo post es que los phrasal verbs puedan llegar a ser asequibles para todos, explicando todo de forma clara y sencilla, para que la gente pueda aprenderlos a través de este sencillo y práctico método. ¡Sí, se puede!

Pero… – ¡Los phrasal verbs son difíciles?- ¡No necesariamente! Los phrasal verbs o verbos frasales son estructuras del lenguaje que se componen de diferentes tipos de palabras en inglés, las cuales se unen para otorgar un solo significado o sentido a toda la frase. Es cierto que este es un inglés un poquito más avanzado, pero no le tengas miedo, si continúas leyendo aprenderás como conocerlos y saber abordarlos  a la perfección. Ten en cuenta, que es algo muy común que las personas que hablan inglés utilizan frecuentemente, y ya es hora de que lo hagas tú también. ¡Allá vamos!

Comencemos por la teoría: Técnicamente, ¿qué son los phrasal verbs? Son expresiones propias de este idioma que se forman combinando verbos con preposiciones o adverbios. Esto da como resultado nuevos verbos compuestos con un significado muy distinto al que nos da el diccionario para esos mismos verbos individuales.

Los verbos compuestos se usan mucho tanto en el inglés escrito como en el hablado. Constantemente surgen nuevos phrasal verbs ya que la estructura gramatical de los mismos es un recurso muy flexible para crear nuevos verbos y expresiones. Además, un mismo phrasal verb puede tener varios significados.

Nota: Cuando un phrasal verb tiene varios significados, aprenderemos aquel significado que sea más frecuente

Dicho con otras palabras, Los “phrasal verbs” son verbos compuestos por un verbo + una preposición o partícula adverbial. Una preposición es una palabra que afecta a un sustantivo (cosa) y una partícula adverbial es una palabra que afecta a un verbo.

Otra cuestión curiosa de los “phrasal verbs” es que éstos suelen ser la versión informal de otros verbos formales. Por ejemplo, el “phrasal verb” “make up” tiene un equivalente formal que es “invent”.

Esto tiene su origen en el inglés moderno. En el siglo XI los normandos invadieron lo que hoy es Inglaterra, trayendo consigo el francés, latín y griego. De esta forma, aparecieron dos tipos de inglés. El inglés de las clases dominadas que era de origen germánico (de ahí provienen los “phrasal verbs”) y el inglés de la Corte, que es el inglés formal (de ahí provienen los verbos formales que suelen ser de origen latino).

Como a cualquier español, nos cuesta mucho menos aprendernos el verbo formal: por ejemplo, “discover”, en lugar de  “find out”. Pero, lamentablemente, el verbo formal es el menos usado en el inglés hablado, de ahí proviene su gran importancia para los angloparlantes.

Y a continuación, os dejo unos sencillos pasos para que podáis aprenderlos de la mejor manera posible: En primer lugar es de suma importancia diferenciar entre preposiciones y adverbios, tener en cuenta siempre el contexto en el que está aplicado ese phrasal verb en cuestión y memorizar la mayor cantidad posible de adverbios preposicionales. Para ello os facilito una lista de los más usuales: about, above, across, after, along, around, before, behind, below, between, beyond, by, down, in, inside, near, on, opposite, out, outside, over, past, round, since, through, throughout, under, up, within, without.

Seguidamente aprende cómo formular el phrasal verb: Por ejemplo: ask around (preguntar a mucha gente). Aquí el verbo es ask (preguntar) se une con around (alrededor) para crear una frase con un significado propio. También es importante contar con que estos verbos pueden tener más de un significado:

Ejemplo: Break in (irrumpir): Somebody broke in last night and stole our house (Alguien irrumpió anoche y robo en nuestra casa).

Break in (utilizar algo varias veces): I need to break this shoes in befores next week (Necesito usar estos zapatos antes de la próxima semana).

Considera también que los phrasal bers tienen clasificaciones según su posición en el enunciado, su función o su verbo principal.

Y para concluir, lo más elemental, ¡no queramos empezar la casa por el tejado! Comienza empleando los phrasal verbs más comunes, utilízalos en una oración, juega con ellos e inlcuso escúchalos a través de las canciones: Shake it out (Florence + The Machine), Locked out of heaven (Bruno Mars); Pour it up (Rihanna), Get up, stand up (Bob Marley)

Pues bien, ahora que ya conoces la teoría, vayamos a la práctica. ¿Os atrevéis con unos ejercicios de Phrasal verbs? ¡Seguro que sí! Empecemos…

1. – I always stay at the hotel for my holidays, but this year I will get  ____________ to more. – Siempre me quedo en el hotel en mis vacaciones pero este año saldré más.
2. – I can’t wait to get back my money from John ___ – Espero con ansias que John me devuleva el dinero.
3. – The experience was traumatic for him, I think he never got ____________ it. – La experiencia fue traumática para él. Creo que nunca se recuperará.
4. – What time do we have to get ___________ tomorrow? – A qué hora tenemos que levantarnos mañana?
5. – The thief is getting ____________! – ¡El ladrón se escapa!
6. – I’m got __ running last year…I thought it would be more tiring – Empecé a correr el año pasado… pensaba que cansaría más.
7. – She told me she couldn’t study for the exam but she got ______ and passed  – Me contó que no pudo estudiar para el examen, pero se las arregló y lo aprobó.

• around
• back
• over
• up
• away
• by
• into

Y por si esto os ha sabido a poco, os dejo algunos más para que nunca dejéis de practicar. Ya sabéis que la mejor manera de aprender phrasal verbs, es realizar todos los ejercicios prácticos que os sean posibles. ¡Ánimo!

1. He is very skilfu with the ball so why does he have to __________? Maybe it´s to impress his fans.
2. The challenger was late for the night because he travelled to the stadium by bus and unfortunately, __________ at the wrong stop.
3. His enthusiasm for aerobics will soon _________ .He never manages to keep up an interest for very long.
4. The standard of play has _________ in recent years and the team is no longer attractive to watch.
5. His apponent was so slow that Boris Ivanov, chess champion of the world, was seen to ________ between moves.
6. They _________ from base camp at dawn and hoped to reach the summit by lunchtime.